Dokumentacja przebiegu studiów wyższych w świetle wymogów formalnych i aspektów praktycznych

Dokumentacja przebiegu studiów wyższych w świetle wymogów formalnych i aspektów praktycznych

Szkolenie realizowane w ramach Programu "Skonsolidowany Plan Rozwoju Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II" 

Uczestnicy: Kadra administracyjna oraz pracownicy UPJPII pełniący funkcje zarządcze.

Forma szkolenia: online - MS Teams

Termin szkolenia: 31.03.2022 r., start o godzinie 9:00

Czas trwania: 8 godz. dydaktycznych

Plan szkolenia*: 

Godzina

od – do

Blok tematyczny

9:00

Rozpoczęcie szkolenia, otwarcie szkolenia online, połączenie, kwestie i problemy techniczne, zasady uczestnictwa

9:00-11:00

Część merytoryczna

11:00-11:15

Przerwa

11:15-13:00

Część merytoryczna

13:00-13:15

Przerwa

13:15-14:45

Część merytoryczna

14:45-15:00

Test sprawdzający i ankieta podsumowująca szkolenie 

*Plan szkolenia może ulec nieznacznym zmianom. Ostateczna wersja planu zostanie przesłana do zarejestrowanych Uczestników na kilka dni przed szkoleniem. 

Planowane poruszane zagdanienienia:

  1. Podstawowe akty prawne regulujące zasady prowadzenia dokumentacji przebiegu studiów
  2. Dokumenty wymagane od kandydata na studia
  3. Dokumenty stanowiące podstawę przyjęcia na studia
  4. Reprezentacja prawna kandydata na studia
  5. Teczka akt osobowych studenta
  6. Elektroniczna teczka akt osobowych studenta
  7. Nowelizacja Kodeksu Postępowania Administracyjnego w zakresie doręczeń elektronicznych
  8. Karty okresowych osiągnięć studenta
  9. Elektroniczna legitymacja studencka (ELS)
  10. mLegitymacja studencka
  11. Opłaty za wydanie dokumentów
  12. Dokumentacja związana z ukończeniem studiów
  13. Czynności administracyjne związane z dokumentacją przebiegu studiów

Termin przyjmowania zgłoszeń: do 28.03.2022 r. poprzez uzupełnienie Formularza oraz przesłanie Deklaracji wraz z Oświadczeniem (wzory Deklaracji i Oświadczenia przesyła Biuro Programu po uzupełnieniu Formularza).

Dla Twojej wygody zbieramy ciasteczka, zgadzasz się na to? :)

Zapisano